Adobe揭晓2011年度设计成就奖获胜名单

ZDNet至顶网软件频道消息 10月25日，Adobe宣布了第十一届年度Adobe设计成就奖 (简称ADAA)获奖名单。公司与Icograda（International Council of Graphic Design Associations，国际平面设计协会联合会）合作，于23日晚在（中国）台湾台北市举行了颁奖典礼。此奖项旨在表彰那些来自全球高等院校的才华横溢、前途无量的学生，涉及平面设计、摄影、插画、动画、数字电影制作、开发和计算机艺术等领域。这些学生利用Adobe 软件——主要为Adobe® Creative Suite® Master Collection产品，如 Photoshop®、Illustrator®、Premiere® Pro、After Effects®、Flash®和Flash Builder®——或是以个人、或是以团队进行创作。

此次也是Adobe设计成就奖有史以来第一次将教职员工纳入奖励范围，以表彰优秀的教学成果。今年，ADAA收到了超过73个国家的4605份设计作品，学生参与度比去年提高61%，创2001年竞赛开办以来的最高纪录。亚太地区的整体参与度和前几年相比大幅提高，2010年收到385份设计作品，而今年收到的申请数为961份，占总数的21%。亚洲各国的参与度均有所增加，越南、菲律宾和新西兰则首次参与了比赛。

今年中国提交的设计作品数为99，较2010年的90有所上升。在台湾，初级参赛者较2010年增长了十倍，总共272份设计作品代表了这个地区令人震惊的创意人员的才华。美国旧金山艺术大学的台湾学生Sean Chang以其作品“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”荣获了印刷通讯类别的最高荣誉。香港的设计作品数为43。其中，来自香港城市大学创意媒体学院的Ho Tak Lam，以其作品“CITY #3721” 获得了实时操作类别的最高荣誉，而加拿大约克大学/谢尔丹学院的Man Wai Wong，以其作品“Tissue Box”获得了包装类别的最高荣誉。点击后文中的链接，你可以欣赏到他们的作品。

“今天设计最棒的学生将成为未来的专业摄影师、电影制作人和游戏设计师，” Adobe全球营销高级副总裁Ann Lewnes表示，“Adobe非常荣幸能够通过设计成就奖表彰这些学生的非凡工作。”

Adobe亚太区市场总监Mark Phibbs认为，非常有意义的是，台湾举行此次颁奖，恰逢亚太地区各国政府正将注意力转到数字教育，以及它如何支持创意产业在经济的健康发展中的作用这一时机。“企业管理者需要他们的员工贡献新技术，而数字技能占的比重越来越大。在一个充满竞争的世界中，准备充分的劳动力大军有助于创造新机会，并为国家创造价值。通过参与全球竞争、将自己的技术和才能与世界顶尖人才一较高下，亚太地区的学生展现出了与世界其他地区的学生不相上下的技术和创造力。我衷心祝贺亚太地区的优胜者、以及今年入围的本地区决赛选手及全部961位学生。”

“过去几年里，工具本身变得越来越复杂精细，学生因此能够用比以往更为成熟的方式实现自己的想法。” Liz Danzico，纽约市视觉艺术学校MFA交互设计项目主席，同时也是ADAA的评委，认为，“本次比赛展示了那些应用高水平技术表达出来的非常棒的想法。”

为了表彰教学艺术和创造新机会以鼓励设计教育创新，ADAA今年引入了新的评比类别：教育领域的传统媒体创新、教育领域的交互式媒体创新以及教育领域的视频与动画创新。“教育领域的交互式媒体创新”和“教育领域的视频与动画创新”分别设置了奖项。

“认可教师贡献的途径很少，” ADAA评委，北卡罗来纳州大学平面设计专业研究生课程主任Meredith Davis说，“我非常激动ADDA为教师提供了一个机会，从教学技巧的角度谈论技术，而这样的论坛仅此一家。”
Adobe已连续三年与Icograda进行合作，在Icograda教育网吸引学生申请参赛，并组建了一支由设计专家组成的国际评委组做奖项评比。

23日的颁奖典礼表彰了的学生和教师，他们的项目是从42个入围决赛的选手中选出的。获胜者分为15个类别，涉及“交互式媒体”、“移动设计”、“视频与动画”和“传统媒体”。

学生奖项

• 基于浏览器的设计— 美国马里兰艺术学院的Andrew Mangold 和 Josh Hepworth，获奖作品为“Crowdstorms”

• 基于非浏览器的设计—意大利威尼斯建筑大学（IUAV）的Erika Rossi，获奖作品为“I Mirabilia”

• 应用程序开发—美国艺术中心设计学院的Paul Hoppe，获奖作品为“Exploratorium: Generative Identity”

• 移动设计—美国纽约大学的Qian Liu，获奖作品为“Barto”

• 游戏设计—美国马里兰艺术学院的Anthony Mattox，获奖作品为“Orbit”

• 安装设计—美国创意设计学院Will Ruby领导的团队，获奖作品为“Quick Response”

• 动画—韩国国民大学的Songeun(Lara) Lee，获奖作品为“My Favourite Animal”

• 实时操作 —香港城市大学创意媒体学院的Ho Tak Lam，获奖作品为“CITY #3721”

• 动态图形—加拿大约克大学的Brian Banton，获奖作品为“Heterosis - A Kinetic Typeface”

• 插画—德国多特蒙德应用科技大学的Katrin Rodegast，获奖作品为“Soft Cover”

• 包装—加拿大约克大学/谢尔丹学院的Man Wai Wong，获奖作品为“Tissue Box”

• 摄影—美国马里兰艺术学院的Ryan LeCluyse，获奖作品为“REBU!LD”

• 印刷通讯—美国旧金山艺术大学的Sean Chang，获奖作品为“DAMN!OTAKU - Animation Geeks Self-Help System”

教职人员奖项

• 教育领域的交互式媒体创新—美国路易斯安那大学Douglas Williams领导的教育工作者团队，获奖作品为“Rigglefish: Engaging Middle and High School Children in Scientific Inquiry and Genetics”

• 教育领域的视频与动画创新—美国杨百翰大学的教育工作者Ryan Woodward，获奖作品为“Thought of You”
通过ADAA Gallery可以浏览获奖作品，以及2011年和以前年度的入围作品。2011年入围的作品作为台北世界设计展的一部分正在10月22-30日举办的画廊上进行展示。今年的获胜者是经过全世界的行业专家组，依据独创性、有效满足客观沟通目标以及应用Adobe产品的选手技能等方面选拔出来的。入围的判定标准是依据教学效果的教育创新性以及改善全面教学管理或为学生和公众提供服务的课程体验的应用程序开发。

专家裁判员包括：旧金山加利福尼亚艺术大学教授John Bielenberg (美国); 视觉艺术学院交互设计课程艺术硕士主席Liz Danzico (美国); 北卡罗来纳州大学设计大学平面设计，研究生课程主任Meredith Davis (美国); 伦敦皇家艺术学院交互设计系主任Anthony Dunne (英国); Ideograma Consultores创意总监/创始人Juan-Carlos Fernandez (加拿大);威尼斯IAUV大学交互设计课程创始人/主任Gillian Crampton Smith (意大利); 旋滨科技大学互动游戏发起人Troy Innocent (澳大利亚); 国立台湾师范大学副校长Apex Lin (台湾); 埃因霍温科技大学教授Kees Overbeeke (荷兰); Alt集团创意总监Dean Poole (新西兰); 新加坡南洋理工大学艺术设计传媒学院教授和主席Viebke Sorensen (新加坡); Sage Road Solutions公司的合伙人和首席分析师Ellen Wagner (美国); 杜伯利设计办公室的Hugh Dubberly (美国)以及Alt集团的设计总监 Toby Curnow (新西兰)。 登陆www.2011.adaagallery.com 可获取2011年Adobe设计成就奖专家评论。

个人获胜者和团体类优胜者可获得3000美元现金大奖、证书和奖品、台北的往返机票以及在2011年IDA会议期间的住宿。此外，个人获胜者还可以获得Adobe Creative Suite 5.5 Master Collection® 软件; 团体类优胜者每人获得Creative Suite 5.5 Design Premium® ，Creative Suite 5.5 Web Premium®或Creative Suite 5.5 Production Premium®教育版软件。学生个人获胜者和团体类优胜者可以参见国际平面设计协会联合会青年顾问团，并且获得与国际平面设计协会联合会网络的设计领导为期1年的学习机会。