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ZDNet至顶网软件频道消息:3月21日,Adobe系统公司公布了中国“教育创新程度”项目的调研结果报告。“教育创新程度”项目是在泛亚太地区开展的一项研究。从2013年2月20日至3月10日,144名来自中国各地的教育人士参与了调研。这些教育人士来自各教育机构,包括小学、初中、高中、大学和职业教育。83%的调查对象为教师或教育工作者,17%为各类教育机构或顾问组织的管理者、领导和顾问。调研的重点结果报告将于2013年3月20日-22日在泰国普吉岛举办的第八届Adobe教育领袖论坛年会上发布。
Adobe 教育创新程度研究发现,在中国市场:
态度和理想
困难和优势
教学工具和技术
创新和发展
针对调研结果,Adobe大中华区董事总经理黄耀辉表示:“中国的教育体系需要迅速发展,摆脱应试和评估导线的现状,逐渐发展为创造性和创新能力导向的教育体制。调研结果清晰表明,中国教育工作者迫切渴望将创造性培养融入教学课程,并且为他们找到在课堂上培养学生创造性的适当工具和技术。只有这样,教育工作者才有可能在培养新一代创造性人才的过程中扮演正确的角色。”
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